Biblioteca Agustí Centelles, de Barcelona

Cuando me dijeron que el acceso a la biblioteca sería por la planta tercera y que ocupaba hasta la séptima, me costó de creer. Después de muchos años explicando por todas partes que la biblioteca pública debe estar a pie de calle, que debe ser accesible, que debe ser como un escaparate en el espacio público de todo lo que pasa
dentro, etcétera… ahora tenía que lidiar en un proyecto que de entrada negaba todo esto. Vaya reto! “Nunca creas que ya lo has visto todo”, pensaba. Ahora, casi cuatro años más tarde, cuando se abren las puertas de la biblioteca Agustí Centelles, en el Centro Cultural Teresa Pàmies de Barcelona, ​​creo que el reto se ha superado con éxito. Es mérito, en gran parte, de los arquitectos Víctor Rahola y Jorge Vidal.

Las condiciones de entorno en la ciudad de Barcelona son siempre muy duras: a menudo se trabaja con fuertes limitaciones urbanísticas, geométricas, programáticas, y de disponibilidad de espacio, que condicionan mucho el proyecto. En este caso el solar era fantástico: de forma rectangular, con grandes dimensiones, con fachada a una calle del Eixample y la fachada interior al jardín interior de manzana. Pero el programa preveía diversidad de usos, además del de biblioteca: centro cívico (con auditorio, sala de exposiciones, salas talleres, gimnasio, etcétera) y guardería. La suma de usos cívicos y culturales genera sinergias. Al aumentar la escala de la intervención aparece un polo de actividad mucho más potente. Pero esta suma de usos implica una mayor complejidad programática que obligó, en este caso, a hacer una distribución del programa en altura. Los arquitectos priorizaron la ubicación del auditorio en planta baja, de manera que los usos de centro cívico y guardería quedan en plantas sótano, entresuelo, primera y segunda, y se reservan las plantas superiores, con mejores vistas y más luz, para la biblioteca. Creo que el dibujo que explica mejor el proyecto es la sección, precisamente por esta preponderancia de la organización de los espacios en vertical.

Las fachadas quedan ya definidas por estas primeras decisiones de proyecto. Los tres ascensores que deben subir a la biblioteca se dibujan en la fachada principal y el volumen del auditorio caracteriza la fachada posterior. Dobles y triples espacios se distribuyen en la sección para definir los espacios principales de la biblioteca, la logia de la fachada posterior, con la terraza de la guardería, y el patio inglés de bajo del auditorio, que ilumina la planta sótano. Finalmente, la puerta de la calle hacia el interior de manzana a través de un paso a triple altura es el contrapunto a la verticalidad de los ascensores en la fachada principal. Las fachadas explican de forma magistral el encaje programático interior. Son muy “transparentes” conceptualmente. Tienen un gran carácter que surge precisamente de las condiciones internas del edificio. Creo que esta es una de las virtudes del proyecto.

Xavier Monteys dice, en un artículo en El País, que lo más estimulante es el interior. Las diversas plantas de la biblioteca están relacionadas a través de estos dobles y triples espacios, atravesados ​​por escaleras que hacen que el paseo por el interior sea un placer, con una luz tamizada y unas vistas privilegiadas sobre las salas de lectura y la ciudad . En el doble espacio de la zona de acceso se encuentra la zona de periódicos y de novedades. Se accede a la planta 4 a través de una escalera de doble tramo suspendida sobre la calle Urgell. El espacio central de la biblioteca es el triple espacio que relaciona las plantas 4, 5 y 6, en la base del cual está la zona de lectura informal, con sillones de colores vivos y formas orgánicas. Junto a la fachada posterior se concentran las mesas de estudio y lectura más formal, todas con conexión eléctrica para portátiles. Entre las plantas 5 y 6 encontramos otro doble espacio, expuesto sobre la calle, y también otro en el rincón donde está el conjunto de ordenadores, bajo un enorme gráfico de una red amorfa.

Quiero destacar la relevancia de los elementos gráficos como parte integrante del proyecto, definidor también de la arquitectura. En este caso el mérito es del artista gráfico Peret, que ha llenado el espacio de imágenes alegóricas al contenido de las estanterías.

En la zona infantil los arquitectos han apostado por un uso más intensivo del color, así como de algunos elementos gráficos, que ayudan a dar carácter lúdico e informal en los espacios de lectura, alejándolos de las imágenes más tradicionales de la biblioteca.

La elección cuidadosa del mobiliario, del uso del color y los elementos gráficos ha contribuido a la definición de áreas de lectura ambientalmente diversas: diferentes ambientes para diferentes formas de lectura. No se lee igual un cómic que un periódico. Los jóvenes quizás quieren un banco muy largo para estirarse. Las personas mayores querrán una butaca cómoda, alta y con brazos. En un rincón encontraremos dos butacas de piel, en otro una de madera, o tapizadas… En la zona infantil una niña entra en una burbuja en la que se puede aislar del mundo para leer, recluida. Otro niño quizás encontrará más cómodo leer a lomos de un perro … Creo que en los proyectos de biblioteca la elección de estos elementos debe considerarse como una parte importante del proyecto, que debe estar también en manos del equipo que coordina el arquitecto, como ha sido en este caso . El resultado final lo agradece.

En definitiva, Rahola y Vidal han logrado en la calificación de los espacios interiores de la biblioteca como espacios públicos, a pesar del inconveniente inicial de tener que ubicarla desconectada del espacio público de la calle. Las buenas vistas al exterior, los dobles espacios y la luminosidad de los interiores han jugado a favor, pero también el oficio de los arquitectos en cada uno de sus actos, desde las primeras decisiones de proyecto hasta el último detalle.

FUENTES:

• Rahola Vidal Arquitectes
• Peret
• Biblioteca Agustí Centelles
• Fotografias de Ignasi Bonet en Flickr
• Video del Ajuntament de Barcelona en Youtube
• Artículo en El País
• Artículo en El Periódico

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